(Event in PT)

Alfredo Soeiro

3 Março 17 horas 30 minutos    

Aprendizagem baseada em problema

(Event in PT)

Resumo

A disciplina é do 5º ano do Mestrado Integrado em Engenharia Civil e chama-se Direção de Obra. Cada aluno tem uma tarefa aleatória, do livro Direção de Obra do Eng. Mota Cardoso, com que vai lidar durante o semestre. A tarefa refere-se à obra do Porto de Leixões. Durante o semestre o aluno realiza trabalhos individuais que lidam com planeamento, organização, controlo, sustentabilidade, digitalização, prevenção de acidentes e internacionalização. Cada aluno realiza semanalmente um e-portefólio com a lista das competências adquiridas e a justificação porque considera que a reflexão sobre a aprendizagem originou esses resultados. Semanalmente cada aluno discute o que fez e os comentários que cada trabalho teve. Os trabalhos e os relatórios contam 40% da avaliação contínua. A intenção é mudar a avaliação para melhorar a aprendizagem.

CV

Alfredo Soeiro (short CV) – Degrees in Civil Engineering (U. Porto, 76) and (U. Florida-Ph.D.-89). Academic director and vice president of Civil Engineering (U. Porto, 03/07). Pro-Rector of U. Porto (98/03). Founder of EUCEN (European University Continuing Education Network, 92); RECLA (Network of CE in Latin American, 96) and AUPEC (Association of the Portuguese Universities for CE, 99). Vice president of EUCEN (92/98) and SEFI, Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs (02/04); president of IACEE, International Association of Continuing Engineering Education (01/04); president of AUPEC (01/05); president of SEFI (03/05). Vice- chair of EMC of FEANI (14/18) and of Steering Committee of NAP of EDEN (14/…), Vice-president of ISHCCO (19/…) and member of Executive Board of EDEN (19/…). Member of EUCEN Council (13/16), secretary general of AECEF (17/…) and member of IACEE Council (95/19). Medal of 800th Anniversary of U. Sorbonne (98), International Hall of Fame of Adult and Continuing Education title (06), EDEN Fellow award (08), IACEE Fellow (14), Global Engineering Education Award by IEOM (16) and EDEN Senior Fellow (18). A3ES expert (13/…), ANECA international expert EUR-ACE label (14-20), ANECA technical consultant (20/…), ENETOSH ambassador in Portugal (14/…), evaluator of European Commission project proposals (96/19), coordinator of seven and partner in several European funded projects (effectiveness of learning, quality of education, ICT, evaluation of learning, digital tools, construction safety, construction management, third mission, LLL, VET and community service), member of BEST education advisory board and reviewer/member of editorial board in several journals.

(Event in PT)

A convite da Escola Secundária de Rio Maior, Luis Adriano Oliveira (Prof. da Universidade de Coimbra e membro da SPEE) será orador de um seminário intitulado “Que é isso de ‘fazer investigação científica’?”, que terá lugar na quarta-feira, dia 17 de fevereiro de 2021, com início às 9:00h e duração aproximada de 90 minutos. A conferência será prioritariamente destinada a alunos do 12.º ano, de Ciências e Tecnologias.

O evento poderá ser seguido online de forma livre, através do seguinte link:

https://zoom.us/j/91844826083?pwd=UHlqQUZ4R2pCODBPY2doOUZ4STAyQT09

ID da reunião: 918 4482 6083
Senha de acesso: 0uJps0

A convite e por iniciativa dos Professores Albano Cavaleiro e Bruno Trindade (Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade de Coimbra), Luis Adriano Oliveira (Prof. da Universidade de Coimbra e membro da SPEE) será orador de um seminário intitulado “Scientific Writing”, que terá lugar na terça-feira, dia 16 de fevereiro de 2021, com início às 15:00h e duração aproximada de 90 minutos. A conferência será enquadrada no plano de doutoramento ‘GreenTribos’ e integrada no módulo intitulado ‘Exchanging ideas and lessons learned from different courses in Scientific writing, ESRs discuss what they have learned’.

O evento poderá ser seguido online de forma livre, através do seguinte link:

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/86521661160?pwd=clBnMkVnY2RHNCtVbUZJUnJyMmhsdz09

Password: 945421

(Event in PT)

A SPEE lançou um inquérito aos seus associados, Educação em Engenharia em Portugal: Como ensino e como gostaria de ensinar, com dois objetivos: a) ter uma imagem o mais alargada possível das estratégias, métodos e ferramentas que são utilizadas no ensino superior em Portugal; b) desenhar um conjunto de ações de formação que melhor sirvam os membros da sociedade.

Recolhemos os interesses dos sócios, recebemos as disponibilidades dos associados em partilharem as suas experiências de ensino-aprendizagem, e planeamos a atividade SPEE às Quartas. Na primeira quarta-feira de cada mês pelas 17h encontramo-nos num espaço virtual de partilha de vivências e experiências em Educação em Engenharia.

SPEE às Quartas teve início este mês com o colega Rui Lima que nos veio falar de Aprendizagem Baseada em Projetos Interdisciplinares (PBL): resolução de problemas reais para o desenvolvimento de competências.

Em março, Alfredo Soeiro partilha a sua experiência em Aprendizagem baseada em problemas.

Em abril, o espaço é para a Ética na Educação em Engenharia com Luís Adriano.

Registem já na agenda!

Deixamos o convite aos sócios para partilharem as suas experiências. Enviem-nos email com sugestões de temas e de oradores!

Filomena, Maria João e Paulo Oliveira

(Event in PT)

Rui Lima

Aprendizagem Baseada em Projetos Interdisciplinares (PBL): resolução de problemas reais para o desenvolvimento de competências

(Event in PT)

Resumo

Esta comunicação tem por objetivo a divulgação e disseminação do impacto da implementação da aprendizagem baseada em projetos interdisciplinares (“Project Based Learning”) em interação com empresas, no Mestrado Integrado em Engenharia e Gestão Industrial, da Universidade do Minho. Procura-se documentar o trabalho desenvolvido de implementação e potenciar a sua difusão a outros contextos, visando fomentar processos inovadores de ensino e aprendizagem assentes nos princípios da interdisciplinaridade e articulação entre a formação inicial e a prática profissional. Pretende-se ainda mostrar o funcionamento destes projetos no contexto da atual situação pandémica.

CV

Rui M. Lima é professor associado do Departamento de Produção e Sistemas e Membro do Centro ALGORITMI – Linha de Pesquisa em Engenharia e Gestão Industrial, Grupo de Pesquisa em Produção Lean – da Escola de Engenharia da Universidade do Minho, Portugal. Os seus principais interesses de pesquisa estão relacionados com os campos de Engenharia e Gestão Industrial (Engenharia de Produção): Gestão de Produção; Gestão de Projetos Lean e Ágil; Serviços Lean; Lean Healthcare; Educação em engenharia; Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL); Cooperação Universidade-Empresa (UBC). É autor de dezenas de artigos em revista, livros ou capítulos de livros, e mais de uma centena de artigos em conferências. Supervisionou sete estudantes de doutoramento e atualmente supervisiona outros cinco. É membro da equipa editorial da revista Production e do European Journal of Engineering Education. Já realizou mais de 60 workshops de formação para professores do ensino superior nas áreas de PBL, Active Learning e Avaliação.

A convite e por iniciativa do Professor Hermínio Sousa (Departamento de Engenharia Química da Universidade de Coimbra), Luis Adriano Oliveira (Prof. da Universidade de Coimbra e membro da SPEE) será orador de um seminário intitulado ” Ethics and Scientific Integrity”, que terá lugar na sexta-feira, dia 15 de janeiro de 2021, com início às 11:00h e duração aproximada de 90 minutos. A participação do Prof. Oliveira insere-se na atividade do Grupo de Trabalho – “Ética no Ensino de Engenharia”, da SPEE (Sociedade Portuguesa para o Ensino da Engenharia).

O evento poderá ser seguido online de forma livre, através do seguinte link:

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/88468833782?pwd=MHJ6Sk11Y3QwQXRCeWtad0gzOFk1dz09

Five days (18th to 22nd of January, 2021) Webinar Series on IoT and New Frontiers In Education, presented by the Bangalore, Spain and Portugal Chapters of the IEEE Education Society in collaboration with the IEEE Student Branch at the UNED, the IEEE HKN Nu Alpha chapter at UNED, the IEEE Spain Section, the Portuguese Society of Engineering Education (SPEE), the eMadrid excellence network and the REVA University.

Presenters: Rayapur Siva Reedy, Oscar M. Bonastre and Manuel Castro

18th of January, 2021: Manuel Castro, Education and Remote Laboratories

19th of January, 2021: Sergio Martin, IoT and Practical Laboratories

20th of January, 2021: Elio SanCristobal, Security, Devices and Education

21st of January, 2021: Pedro Plaza, FPGAs and Remote Educational Activities

22nd of January, 2021: Alejandro Macho, FPAAs and Remote Laboratories

All webinars are transmitted by videoconference at 4:30 pm CET (Central Europe, Spain time)

More info: https://events.vtools.ieee.org/m/253741

A Universidade de Coimbra acaba de divulgar o lançamento da sua iniciativa mais recente de Ensino a Distância (E-Learning). Trata-se do curso intitulado “Research Methodologies in Life Sciences, Nature Sciences and Engineering”. O curso é coordenado e ministrado por Luis Adriano Oliveira (Prof. da Universidade de Coimbra e membro da SPEE) e por Cláudia Cavadas (Vice-Reitora da Universidade de Coimbra).

Informação detalhada e filme de divulgação (teaser) encontram-se disponíveis através da opção “Cursos” do portal de Ensino a Distância da Universidade de Coimbra:

www.ed.uc.pt

A convite e por iniciativa da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Luis Adriano Oliveira (Prof. da Universidade de Coimbra e membro da SPEE) será orador de uma palestra/workshop online intitulada “Ética em Investigação Científica”, que terá lugar no dia 27 de novembro de 2020, com início às 14:30h e duração aproximada de 180 minutos. A participação do Prof. Oliveira insere-se na atividade do Grupo de Trabalho – “Ética no Ensino de Engenharia”, da SPEE (Sociedade Portuguesa para o Ensino da Engenharia).

O evento poderá ser seguido online de forma livre, através do seguinte link:

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/87227568463?pwd=MldtRURFcVFFZDRVNFdyelB0dGVyQT09

Password: 183926

Entre 04 de janeiro e 30 de abril de 2021 estarão abertas as candidaturas para a edição de 2020 dos Prémios “As Novas Fronteira da Engenharia”.

O Prémio Docentes do Ensino Superior distingue um artigo publicado em revista científica nacional ou internacional ou apresentado em congresso científico nacional ou internacional relativo ao Ensino da Engenharia, durante o ano de 2020, da autoria de um docente ou grupo de docentes do Ensino Superior, Universitário ou Politécnico, sendo pelo menos 50% dos autores professores de uma Escola Superior de Engenharia, da Região Centro de Portugal. O valor do prémio é de 2500 Euros.

O Prémio Alunos do Ensino Básico e Secundário, distingue os melhores trabalhos sobre um tema da Engenharia ou Tecnologia, da autoria de um aluno ou grupo, com um máximo de 4 alunos, de uma escola do Ensino Secundário ou do Ensino Básico localizada na Região Centro. Todos os anos é lançado um tema diferente para ser desenvolvido pelos alunos, sendo, para 2021: “A Engenharia na ajuda humanitária”. O valor dos prémios é de 1200 € para o trabalho classificado em 1º lugar, 500 € para o 2º e 300 € para o 3º.

O regulamento e informações adicionais encontram-se disponíveis em: https://www.ordemengenheiros.pt/pt/a-ordem/regiao-centro/premios-novas-fronteiras-da-engenharia/

Na edição de 2020 foram vencedores:

– na categoria Docentes, o trabalho “Instalação Experimental para Simulação do Escoamento de Águas Subterrâneas em Meios Porosos Saturados” dos Professores João Vieira e João Pedroso de Lima, da Universidade de Coimbra;

– na categoria Alunos, o trabalho sob o tema “A Engenharia faz um mundo melhor”, intitulado “Uma Viagem Intersideral – desenvolvimento de jogo de computador para pessoas com deficiência motora” dos alunos Manuel Cerca, Lucas Paredes e Simão Rocha, alunos do 6º e 7º anos, da Associação desenvolver o Talento – Guarda, com orientação do professor Mateus Victorelli.